los conceptos básicos de tecnología educativa

Indiscutiblemente la aparición de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación han generado un marco conceptual nuevo. Su aplicación en el campo de la educación también han hecho variar este marco, ya que los mismos resultan de la relación interdisciplinaria, e incluso todo el vocablo informático, es producto de conceptos formalizados por la lógica, la pedagogía y la psicología básicamente.Es importante tener claros conceptos como la educación como proceso social, el propio concepto de tecnología educativa y, sobre todo nos llama la atención, la tecnología eductiva como enfoque sistémico, así como las diversas líneas tecnológicas históricas, las cuales han llevado a la concepción actual. En esta vía es importante destacar la concepción y diseño de políticas y estrategias para la creación y desarrollo de la tecnología educativa.La tecnología de Internet es una precursora de la llamada 'superautopista de la información', un objetivo teórico de las comunicaciones informáticas que permitiría proporcionar a colegios, bibliotecas, empresas y hogares acceso universal a una información de calidad que eduque, informe y entretenga. A principios de 1996 estaban conectadas a Internet más de 25 millones de computadoras en más de 180 países, y la cifra sigue en aumento.